融合共享，研思同行 ——市六幼承辦宣城市幼兒園園長任職資格現場教學活動

         11月25日，宣州區“2020年幼兒園園長任職資格”現場教學活動在宣城市第六幼兒園拉開序幕，宣州區教體局、宣城市教師進修學校相關負責人及90余名園長參加了此次開放活動。

      本次觀摩活動圍繞幼兒園室內外環境、幼兒一日活動中自主游戲開展、特色美術活動等內容進行。觀摩中，六幼清晰的辦園思路，規范的園所管理，豐富的特色活動，溫馨、樂享的園所文化給觀摩教師留下了深刻印象。

                                                                                            環境，彰顯品質

      觀摩中，園長和老師們無不感嘆六幼的環境創設充滿無限創意，充分從孩子視角出發，結合幼兒園的美術特色，處處體現了精細化、教育化、兒童化，走廊的美術館式環境創設、美術特色區的區域布置等都給大家留下了深刻的印象，特別是各班正在開展的“走進大師”創意門與美術課程結合緊密，教師們注重創新，將多種材料與色彩完美融合，班班有特色，室室有亮點，彰顯了幼兒園的品質。 

                                                                                           活動，凸顯特色。

         區域活動的創設與開展結合園本特色，根據幼兒的興趣需要和現有發展水平，各班師幼共同布置區域，投放材料，將收集材料和創設環境的過程作為幼兒的學習過程。班級美術區的展示，幼兒自主、自由的選擇材料，大膽的作畫。形式多樣、各具特色的美術活動使園長、老師們流連忘返。

        潘婷、孫嫄老師執教的原創美術特色課程《遇見，米羅》、《蒙德里安的格子世界》也進一步將幼兒園美術特色教研成果分享給大家。兩位老師以常規課的教育理念為精神指導，將《課程理念滲透到各教學環節中，充分調動幼兒的積極性、參與性，在快樂的學習氛圍中與老師的積極互動，高效的完成了教育目標。

                                                                                         共享，研思同行

        下午的座談交流中，園長李莉芳《 破解幼兒園自主游戲的困惑》專題講座中，針對幼兒園自主游戲的指導進行具體化、細致化的介紹，并結合幼兒園開展的自主游戲經驗之談和大家分享游戲活動中的困惑與難點。正如一位園長所說：這次專題交流會內容很豐富、讓我們在細節中看到了六幼的用心，并且毫無保留的將保教和管理經驗傳授給了我們，讓我們受益匪淺，感受到六幼家人般的樂享和溫暖。　　

        今后，市六幼將更好地發揮示范園的輻射引領作用，加強與姊妹園的合作交流活動，不斷提升辦園品質，搭建一個相互學習交流、共同發展提高的平臺，進一步推動市區幼兒教育的均衡發展。（王曉薇）